Erfahrungen

Während meiner Zeit im Nachhilfeinstitut „Schülerhilfe“ habe ich Schüler verschiedener Jahrgangsstufen in den Fächern Deutsch, Englisch und Französisch unterrichtet und dabei gezielt auf Klausuren oder entsprechende Abschlussprüfungen vorbereitet. Das Augenmerk lag hier darauf, in Kleingruppen von 4-5 Schülern eine Lernatmosphäre zu schaffen, in der die Schüler zu selbstständigem Arbeiten animiert und gleichzeitig den jeweiligen Bedürfnissen entsprechend individuell gefördert und unterstützt wurden.

Während meiner Zeit im Nachhilfeinstitut „Schülerhilfe“ habe ich Schüler verschiedener Jahrgangsstufen in den Fächern Deutsch, Englisch und Französisch unterrichtet und dabei gezielt auf Klausuren oder entsprechende Abschlussprüfungen vorbereitet.
Das Augenmerk lag hier darauf, in Kleingruppen von 4-5 Schülern eine Lernatmosphäre zu schaffen, in der die Schüler zu selbstständigem Arbeiten animiert und gleichzeitig den jeweiligen Bedürfnissen entsprechend individuell gefördert und unterstützt wurden.

 

Während meiner Zeit im Nachhilfeinstitut „Schülerhilfe“ habe ich Schüler verschiedener Jahrgangsstufen in den Fächern Deutsch, Englisch und Französisch unterrichtet und dabei gezielt auf Klausuren oder entsprechende Abschlussprüfungen vorbereitet.

Das Augenmerk lag hier darauf, in Kleingruppen von 4-5 Schülern eine Lernatmosphäre zu schaffen, in der die Schüler zu selbstständigem Arbeiten animiert und gleichzeitig den jeweiligen Bedürfnissen entsprechend individuell gefördert und unterstützt wurden.

 

Als private Trainerin widme ich mich jedoch gerne gezielt der Einzelbetreuung, da hier die spezifischen Förderungsmöglichkeiten wirksamer genutzt werden können. Jeder Schüler lernt anders und benötigt verschiedene, auf sie/ihn zugeschnittene Hilfestellungen sowie Lern-/Lehrmethoden. Dies berücksichtige ich bei meiner Arbeit und unterstütze daher sowohl den schulischen als auch persönlichen Erfolg der Jugendlichen.

Dies gilt ebenso im Bereich der Erwachsenenbildung. Hier stimme ich den Unterricht gezielt auf die speziellen Bedürfnisse des Einzelnen ab und nehme dabei Rücksicht auf die individuellen Ansprüche und Leistungsniveaus.

Als private Trainerin widme ich mich jedoch gerne gezielt der Einzelbetreuung, da hier die Möglichkeiten der spezifischen Förderung wirksamer ausgeschöpft werden können. Jeder Schüler lernt anders und benötigt verschiedene, auf sie/ihn zugeschnittene Hilfestellungen sowie Lern-/Lehrmethoden. Dies berücksichtige ich bei meiner Arbeit und unterstütze daher sowohl den schulischen als auch persönlichen Erfolg der Jugendlichen.
Dies gilt ebenso im Bereich der Erwachsenenbildung. Hier stimme ich den Unterricht gezielt auf die speziellen Bedürfnisse des Einzelnen ab und nehme dabei Rücksicht auf die individuellen Ansprüche und Leistungsniveaus.

Als private Trainerin widme ich mich jedoch gerne gezielt der Einzelbetreuung, da hier die Möglichkeiten der spezifischen Förderung wirksamer ausgeschöpft werden können. Jeder Schüler lernt anders und benötigt verschiedene, auf sie/ihn zugeschnittene Hilfestellungen sowie Lern-/Lehrmethoden. Dies berücksichtige ich bei meiner Arbeit und unterstütze daher sowohl den schulischen als auch persönlichen Erfolg der Jugendlichen.

Dies gilt ebenso im Bereich der Erwachsenenbildung. Hier stimme ich den Unterricht gezielt auf die speziellen Bedürfnisse des Einzelnen ab und nehme dabei Rücksicht auf die individuellen Ansprüche und Leistungsniveaus.

 

Durch meine Arbeit bei der „Beseke & Oertel - Partnergesellschaft für Lernkompetenzen“ habe ich zudem die Möglichkeit, versetzungsgefährdete Schüler der 8. Klasse in Lernferien-Camps zu betreuen. Hier vermitteln wir durch unterschiedliche Lerneinheiten nicht nur fachliches Wissen, sondern widmen uns außerdem dem Thema „Das Lernen lernen”. Die Jugendlichen haben die Möglichkeit, sich über Ihre bisherigen Lernmethoden auszutauschen, diese zu überprüfen und schließlich mit unterschiedlichen Tipps und gemeinsam erarbeiteten Lernmethoden zu verbessern. Des Weiteren fördern wir durch erlebnispädagogische Einheiten und Teamaufgaben sowohl das Sozialverhalten als auch die Persönlichkeitsentwicklung der Schüler und können so innerhalb kürzester Zeit eine Lernatmosphäre schaffen, die motiviert und Spaß macht.

Als Trainerin bei „ZukunftPlus“ war ich für die fachtheoretische Kenntnisvermittlung zuständig und vermittelte den Teilnehmern (im Alter von 18-25 Jahren) innerhalb des ChancePlus-Programms die notwendigen Qualifikationen für den Berufseinstieg. In einer Klassengröße von maximal 18 Teilnehmern arbeitete ich mit den Jugendlichen den relevanten Stoff der Fächer Deutsch und Englisch auf und bereitete Sie durch praxisorientierte Aufgaben auf den Einstieg in die Berufsausbildung oder den Job vor. Hierzu gehörte unter anderem das Üben von Einstellungstests und das Training von Vorstellungsgesprächen.

Für die „Privatakademie - Institut Dr. Rampitsch“ bin ich zurzeit als Deutschdozentin tätig. Hier wird Schülern jeden Alters die Möglichkeit geboten, ihren staatlichen Schulabschluss auf externen Weg nachzuholen. Ob Mittlere Reife oder Abitur, in einer Klassengröße von durchschnittlich 15 Schülern werden die heterogenen Gruppen in den relevanten Fächern und Themengebieten auf die Abschlussprüfungen vorbereitet und zusätzlich betreut. 

Tanja Selzer

info@tanjaselzer.com

Telefon: 0221 26042740

Mobil:   0176 41215342